Õppija eripära kaardistamise tööriistad õpetajale

Siin lehel on toodud näited lihtsatest tööriistadest, mida saab kasutada õppijate digioskuste, õppimisviiside ja õpitempo kaardistamiseks. Materjalide eesmärk on aidata õpetajal märgata õppijate erinevaid oskusi ja vajadusi ning planeerida õppetööd viisil, mis toetab kõigi õpilaste arengut. Kaardistamise tulemuste põhjal on võimalik diferentseerida õppetööd, pakkuda sobiva raskusastmega ülesandeid ning vajadusel jagada õpilasi tempogruppidesse. Materjalid on loodud praktiliseks kasutamiseks informaatika ja digipädevuse tundides ning neid saab vabalt kohandada vastavalt oma klassi vajadustele.